党群工作
潜心教学，奋斗青春
商学院（质量学院） 陈美
2007年7月，硕士毕业的我怀着对教育事业的满腔热忱进入了聊城大学，实现了我当一名大学老师的理想。在欣喜激动的同时，我亦没有忘记家人的嘱托: “咱是农村出来的，能够进入大学当老师不容易，咱一定要好好干，一定要争取当一名优秀的大学老师！”成为一名优秀的大学老师亦是我一直以来奋斗的目标。当我第一次站在讲台上，面对着讲台下那几十名学生对知识的期盼的眼神，我更加坚定了对教育教学这一神圣事业，应该倾注我所有的热情与努力，不负学生的期盼，不负父母的嘱托，不负自己的青春。
初为人师，在教学过程中，我也曾遇到各种问题：授课内容不熟练，那就潜心备课，最终达到脱稿授课；理论与实际的融合欠缺，那就潜心搜集大量的现实案例，寓理论于实践，不断提升学生分析问题解决问题的能力；教学经验不丰富，那就多听多看优质课堂，结合教学反馈，不断总结积累教学经验。当我看到学生们的教学评价：“陈老师上课很有激情！陈老师上课很熟练，我很喜欢陈老师的课！陈老师的课很有趣，一节课就爱住啦……”每每看到这些评价，我更加倍感身上责任的重大，一定要成为一名对学生负责的优秀老师。
教学水平的提高离不开我对教育事业的热爱，同时还需要加强自身道德素质的培养。教书育人，不仅是学识育人，更重要的是以德育人，以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。在信息技术的大背景下，教学能力要提高，教学方法要改革，要实现从传统教学到信息化教学的转变。作为一名青年教师，我有责任也有义务根据学生需求运用信息化教学手段创新教学方法，从纯粹的线下教学到综合运用智慧树、雨课堂等平台开展混合式教学，不断提升学生的自我学习能力和分析解决问题的能力。
多年教学经验的积累和教学竞赛的不断打磨，使我从一名教学“小白”成为现在的省青年教师教学比赛二等奖以及省课程思政教学比赛二等奖获得者。成绩的取得仅仅是对过去教学的一种肯定，奋进正当其时，未来仍需努力前行！
