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延期不延教，停课不停学
——《高级财务会计》线上教学总结
商学院 赵迎春
我目前采用的教学平台主要有智慧树（主要同学们自己看相关视频），哔哩哔哩（提供上课视频），钉钉（授课直播、视频会议、布置作业、签到，批改作业等），微信群（及时沟通，答疑）。
一、开课前准备
因为学生都没有教材，所以在线课程开课之前，我会把相关视频和课件发送到微信群、钉钉群和智慧树等，要求同学们提前预习，有不懂的在直播时着重的听一听，实在不懂可以问老师，同时强调了在线教学期间的考评方法，统计方式，提高同学们的学习积极性 。
二、有效组织线上教学，时刻关注学生学习状态
课前组织学生签到，了解学生到课情况，课上对本节的重点内容进行讲解，同时和学生进行及时的互动，了解学生听课情况。这样学生对课程内容的掌握情况有了很大的提高，几乎所有同学都能够很顺畅的听课和回答问题，同时，课程直播完之后，钉钉会自动生成回放，同学们针对听不懂的还可以在课下看回放，大大提高了学习效果。
三、课后认真布置、批改作业，将学生作业及时反馈
学生可以采取很多形式提交作业，可以微信拍照提交，可以作业簿拍照上传，也可以钉钉家校本里提交。在线教学的一个优势是可以杜绝学生相互之间抄作业，在作业簿和钉钉里交作业，同学们不能互相查看。老师也可以随时手机上进行批改，评定成绩和写评语，批改作业和评语同学们可以及时看到，学生可以及时了解自己的学习效果。
四、课后与学生交流，沟通，了解学生学习情况，为学生进行答疑。
通过这段时间的线上教学的授课，学生能够跟随老师按时上课，学生掌握情况总体不错。学生们对这种上课方式也很感兴趣，听课积极性有所提高，在线上同学们积极交流，踊跃发言，课堂气氛很活跃，学生好像很适应这种线上教学。同时，我使我感觉到“停课不停学”，进行线上教学的学习，既是对我们老师的考验，同时也是对我们的鞭策和鼓励。
